Estrategia Digital

La pandemia de COVID-19 evidenció la importancia de la digitalización en la educación y la economía. Actualmente la transformación digital y la inteligencia artificial (IA) son identificadas como los mayores vectores de disrupción social, educativa y económica.

La OEI ha impulsado alianzas y proyectos transformadores en educación, ciencia y cultura, ámbitos en los que lo digital lleva décadas produciendo cambios profundos. Pero se ha de considerar que, aunque la IA promete revolucionar la educación, entre otros ámbitos, también podría exacerbar la brecha digital. 

Trabajamos para llevar la IA a los sistemas educativos públicos, evaluando objetivamente sus beneficios y avanzando hacia una incorporación sostenible. Para el bienio 2025-2026, la OEI llevará a cabo un programa intensivo sobre transformación digital y aplicación de IA generativa, identificando áreas de inversión con mayores retornos e impacto social.

 

Objetivos del área

Los objetivos principales son:

  • Impulsar la transformación digital de la OEI: Abordar la transformación digital en educación, ciencia y cultura, ámbitos en los que lo digital lleva décadas produciendo cambios profundos.
 
  • Promover la incorporación de la IA en la educación: Llevar la inteligencia artificial a los sistemas educativos públicos, evaluando objetivamente sus beneficios y avanzando hacia una incorporación sostenible.
 
  • Fortalecer el procesamiento de lenguas indígenas: Desarrollar aplicaciones para el aprendizaje de lenguas indígenas con un enfoque multicultural, que incorporare servicios de IA para reconocimiento de voz y mejora de la experiencia social del aprendizaje.
 
  • Adoptar una visión digital innovadora: Adaptar la cooperación con una visión digital innovadora, promoviendo un nuevo marco de relación con la tecnología.
 
  • Mejorar la productividad mediante la digitalización: Contribuir a superar la baja productividad de la región de Iberoamérica mediante la digitalización y la mejora de la formación y contribución de las sociedades a las cadenas de valor globales.

Resultados de 2023-2024 en cifras*

Promoción de la estrategia digital

eventos (participación)
0
seminario organizado
0
artículos publicados
0

Fotalecimiento de la digitalización de la organización

Creación de una guía de estandarización de proyectos digitales

Desarrollo de la nueva página web corporativa

* Datos globales durante el período 1/1/2023 al 30/6/2024.

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Proyectos destacados

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APP de lenguas indígenas (Perú)

El procesamiento de lenguaje natural (PLN) es crucial para la IA generativa. En Iberoamérica, casi 50 millones de personas hablan unas 600 lenguas indígenas, muchas de las cuales son consideradas "de bajos recursos" debido a la falta de datos disponibles para entrenar modelos de lenguaje. La OEI ha desarrollado una aplicación para el aprendizaje de lenguas indígenas, comenzando con el quechua collao, que incorporará servicios de IA para reconocimiento de voz y mejora de la experiencia social del aprendizaje.
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Seminario Iberoamericano de Transformación Digital e Inteligencia Artificial en la Educación

Organizado con la Xunta de Galicia, abordó la inclusión de la IA en la educación, destacando la formación continua del profesorado, la adaptabilidad y creatividad de las competencias digitales, y la importancia de usar la tecnología de manera responsable e inclusiva. Además, se discutieron los avances en la investigación de modelos de lenguaje en lenguas no hegemónicas y la modernización curricular.
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Publicación IA en Educación: desarrollo y aplicaciones

La OEI y la Xunta de Galicia han trabajado conjuntamente durante el año 2024 para desarrollar dos proyectos que surgen para promover la transformación digital en la educación a partir de la generación de conocimiento y la difusión de este para abordar los desafíos surgidos a raíz de la COVID-19 y reducir la brecha de aprendizaje y la brecha digital. En este proyecto se proponen 2 actividades: el “Seminario Iberoamericano de Transformación digital e inteligencia artificial en la educación” y el informe sobre “Inteligencia Artificial en educación: desarrollo y aplicaciones”.
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Manual de gestión de proyectos digitales

Se ha identificado la necesidad de estandarizar el modelo de proyectos digitales para garantizar un nivel mínimo de calidad, asegurar entregables consistentes y promover la uniformidad en los procesos. Para abordar esta situación, se propone la creación de un Marco de Gestión de Proyectos Digitales que establezca estándares y prácticas unificadas. El objetivo es asegurar que este marco de trabajo está alineado con las necesidades y expectativas de la organización, facilitando la integración y la cooperación entre todos los proveedores involucrados.
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Manual de proyectos editoriales

Desde la Dirección de Estrategia Digital y Publicaciones, se ha elaborado una “Guía para proyectos editoriales” cuyo objetivo es establecer criterios de contratación para facilitar la gestión de encargos a proveedores editoriales externos (maquetadores, editores, diseñadores, ilustradores), y aclarar algunos aspectos que impactan tanto en la calidad de las publicaciones como en su coste y, por tanto, en la sostenibilidad de la actividad de la OEI. Este documento proporciona recomendaciones sobre aspectos relacionados con la accesibilidad y gestión de contenidos, incluyendo temas como la adopción de formatos accesibles, como el formato epub, la preservación del patrimonio editorial de la OEI y las consideraciones en los contratos de autoría y servicios.
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Plan de Modernización del Sistema de Gestión Educativa en Jujuy
Proyecto para modernizar la gestión educativa, mejorar indicadores y reducir la brecha digital.
Proyecto DRUIDA I y DRUIDA II
Facilitar la transformación digital y capacitar a docentes en tecnologías educativas.
Educ@: Reducción de la brecha digital en escuelas de primaria de los departamentos d..
Cerrar brechas en lectoescritura y acceso a tecnología educativa en escuelas marginadas.
Educ@
Mejorar la educación postpandemia en Honduras mediante innovación y alfabetización digital.
Justicia Social elemento clave para la transformación digital en la educación en México
Transformar digitalmente la educación en Durango, enfocándose en justicia social y comunidades indígenas.
Diálogo Regional en Inteligencia Artificial e Inteligencia Emocional  
Orientar las políticas sobre el uso de IA en educación y explorar estrategias en inteligencia emocional.
Seminario Internacional “Innovación e Inteligencia artificial: oportunidades para la productividad en Iberoamérica”
Fomentar la innovación y productividad en la región mediante ciencia, tecnología e inteligencia artificial.
Cuentos y Leyendas de Pueblos Originarios: México 
Visibilizar desigualdades y promover lenguas indígenas mediante narraciones orales y materiales educativos.
Laboratorio de Tecnologías Creativas
Transformar la enseñanza mediante metodologías innovadoras y tecnologías, optimizando el aprendizaje.
Bibliotech
Transformar las bibliotecas en centros activos de aprendizaje, promoviendo la colaboración e innovación.
Lenguas indigenas de Am Latina y el Caribe
Revitalizar y preservar lenguas indígenas mediante una aplicación educativa interactiva y accesible.
Fortalecimiento de la transformación digital de las administraciones públicas educativas
Apoyar el diseño de una hoja de ruta para la transformación digital del Ministerio de Educación.